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2018年寒假教师学习内容

发布时间:2018-01-11


为了让全体教师在假期充分休息好、调整好,过一个祥和的春节。今年寒假教师作业改变以往单一写论文的形式,而是针对不同年级教师布置相应的作业:

1. 九年级教师按学校要求认真做好网上辅导答疑,不再留其他作业。

2.八年级教师利用智能提分系统做好对学生的能力水平测试,根据学情反馈,适当推送针对性问题,为推进基于大数据的精准教学积累经验。

3.七年级教师应用吉林省教育资源服务平台,熟悉教学助手的功能,每位教师运用教学助手备3节课。

4.一至六年级40周岁以下、本学期没有小课题研究的教师,结合自己教育教学实际在寒假拟定一个个人小课题研究方案,预备周上交小课题申请表。本学期已经参与小课题指导与评审的教师继续完善、研究、总结自己的小课题,开学后上交小课题研究成果。小课题的定义、特征、实施过程及小课题申请表等相关资料,科研处将上传至校园网,有需要的教师自行下载。

5.学校为全体教师推荐了4篇文章,要求每位教师认真阅读,开学后以年级组为单位座谈交流学习体会。 

1)《指向核心素养的学习目标研制》

2)《是“全面素养”还是“关键素养”——基于课程改革方法论的核心素养概念追问》

3)《提问是培养批判性思维能力的关键》

4)《安静下来,有价值的教育才会出现》

 

教师假期学习参考资料(180110).rar